问:孩子将来的同学们基础怎么样?

除因成绩非常优异而被免试录取的学生以外,每位学生入学都必须经过严格的笔试和面试。入学后,我们将为每个孩子建立个性化档案,树立挑战目标,竞争机制使得孩子们不得不拼搏努力,同时也有利于“因材施教”,加强教学的针对性,使每个孩子都能够得到最大的提高。

答:

问:学生一定要参加山东省普通高中学业水平测试吗?测试成绩不理想能拿到毕业证吗?

修文国际高中的学生参加山东省普通高中学业水平测试,只有测试成绩合格的学生才能获得由山东省教育部颁发的高中毕业证书。

答:

问:如果我的孩子不想放弃中国普通高考怎么办?

学校在完成国家规定的高中课程体系的基础上,突出国际化特色,使高三毕业时孩子拿到国外优秀大学的入学通知书。在此期间,学生课业负担很大,除了需要花大量的时间、精力通过高中学业水平测试外,还需要通过托福SAT等考试,学习压力不比传统重点高中小,学生不太可能分散时间与精力去准备国内高考。

所以,学生和家长需要仔细考虑清楚,到底是选择高中毕业去美国读大学,还是参加国内高考在国内读大学。

答:

问:国际高中收费较高,将来出国花的钱更多,出国上大学,真的划得来吗?

一般来讲,出国上大学,四年花费大约几十万元人民币。但从很多实际的例子来看,这种投入是完全值得的。孩子毕业后,他出校门开始工作年薪一般就能达到5万美元左右,加上职业进阶带来的薪酬标准的提高,学生只需要三四年的时间就能将学费挣回来,未来的发展更是不可估量。

答:

问:你们是全外教教学吗?

不是。鉴于初中学生的英语基础,全外教教学或英语教学比例过重对孩子的学习成长极为不利,学业偏科将导致孩子在国外大学无法毕业,严重影响孩子日后的发展。我们需要培养的是综合性复合素质人才,作为语言工具,英语只是海外留学的语言交流工具,真正左右孩子今后发展的还是高中阶段接受的全科素质教育。

答:

问:你们外教的师资力量如何?

我们的外教老师拥有丰富的教学经验。他们深谙中国学生学习英语的薄弱环节,其生动的互动课堂、纯英语学习环境让孩子身临其境,犹如置身国外,感受英语交流的魅力。所有外教都在教学区有办公室,大大方便了孩子与外教的交流,有利于孩子口语能力的提高。

答:

入学情况

课程教学

问:学校学风怎么样?最差的学生会影响别的学生吗?

修文国际高中秉承小班教学、因材施教、个性化辅导的教学管理理念,每个班配备班主任、英语听说读写专项教师和生活老师,从课内到课外,从课堂到生活区,对学生进行全面的教学和管理。作息时间安排紧凑合理,课程设置科学高效,在充满竞争的学习氛围中,有利于学生集中全部精力学习。

答:

问:你们的师资力量如何?

我们面向国内外择优招聘优秀教师,各位老师对国外考试做过系统深入的研究,他们深厚的学术功底、丰富的教学经验以及对托福、SAT等考试的精妙把握,有助于孩子计划地、系统地打下坚实的英语基础,不断突破英语学习瓶颈,攻克考试难关;   

答:

问:是不是所有学生都需要学习SAT?

中国学生申请美国本科学校时,并不是所有的美国大学都需要学生提供SAT成绩,因此,修文国际高中会根据学生阶段性的托福成绩,学生对学校的选择,以及对于奖学金申请的需求,科学建议学生是否进行SAT课程的学习。

答:

问:你们学校是否开设有AP课程教学?

是的。在高二年级上学期,部分基础学科面向全体学生进行AP课程过渡性知识的学习,高三学年,进行AP课程的系统学习及备考。高三学年下学期的五月份,组织愿意参考的学生参加AP考试,取得的成绩达到一定分值后,可以抵消美国大学部分课程的学分,或在进入美国大学后享有优先选课的权利。有关AP成绩的使用问题,请参见具体美国大学的要求。

答:

问:申请材料的基本种类有哪些?

1、学术类:中学平时成绩(GPA),标准化考试(托福、SAT等)成绩,高中毕业证等。

2、非学术类:所获奖励证书,课外活动经历,实习经历,社团活动,志愿者活动等。

3、综合类:申请费,申请信,申请表格,个人陈述,论文,推荐信,银行存款证明等。

答:

1、了解孩子是否有强烈的出国留学愿望;

2、督促孩子重点学好英语和数、理、化等各学科;

3、在申请时必须提供可信的材料证明学习期间有足够的资金来支付所有的留学费用,以免给签证官造成可能引起公众负担或非法打工的印象。资金来源包括:校方资助、个人存款、经济担保书或其它有关人员提供的经济担保等。

问:家长需为孩子出国读书做哪些准备和规划?

答:

留学申请

问:GPA分数、托福成绩、课外活动、论文等与申请有何关系?

1、了解孩子是否有强烈的出国留学愿望;

2、督促孩子重点学好英语和数、理、化等各学科;

3、在申请时必须提供可信的材料证明学习期间有足够的资金来支付所有的留学费用,以免给签证官造成可能引起公众负担或非法打工的印象。资金来源包括:校方资助、个人存款、经济担保书或其它有关人员提供的经济担保等。

答:

问:家长需为孩子出国读书做哪些准备和规划?

国外大学有特定的GPA计算方法,对申请者有较严格的GPA等级要求(本科申请,GPA一般不得低于3.5),高中教育阶段的GPA分数对于申请排名靠前的美国大学至关重要。同时,美国各大学在录取过程还会综合考察学生的学术能力、社会活动能力、领导才能、个人品格才艺、推荐信和申请者撰写的申请短文,然后做出录取决定。

修文国际高中将详细记录学生平时测验成绩、期中期末考试分数、课内课外表现等,综合评定学生每学期的综合平均绩点。远大的升学理想和科学全面的考评标准将极大地激发学生,追求GPA高分。

答:

问:孩子将来的留学目的地主要是哪些国家?我可以自主选择将来要去的国家和大学吗?

修文国际高中学生的留学目的地主要是美国,同时根据孩子的需求,也可以选择去加拿大、澳大利亚、英联邦等其他国家。美国有4000多所大学,无论从择校范围、教育质量、深造空间还是学历认可度来看,美国的大学在世界大学中都是具有极大优势的,学生在美国可以有更大的选择空间,所以去美国读大学是一个非常好的选择。

答:

问:毕业生的留学目标是什么?是预科学校和语言学校么?

修文国际高中学生毕业后将直接攻读国外大学的本科,无需经过预科学校和语言学校。

答:

问:能保证去什么样的美国学校呢?

学生能去什么样的学校就读取决于学生的各方面表现,包括每学期的GPA、托福成绩、SAT成绩、社会实践活动经历、综合素质等。

答:

问:家长和孩子对国外大学、专业情况都不熟悉,请问学校如何帮助我们?

学校将全程跟踪指导学生三年留学进程,为学生讲解包括国外大学专业选择、签证材料准备、经济担保、申请文书等各方面知识,同时提供前沿资讯,实行专人把关,提供面对面留学答疑解惑,为每一位学生量身定制选校、选科方案,帮助学生顺利踏上出国留学之路。

答:

生活环境

问:学生入学后的食宿环境如何?

修文国际高中实行全封闭学校保育管理,校内拥有独立的公寓设施齐全。学生餐厅会根据天气、时节等因素每天调整食谱实行营养化配餐;班主任老师和生活指导教师悉心照顾孩子的学习、生活起居,帮助学生解决学习上的后顾之忧。

答:

问:孩子在校期间的人身安全有什么保障措施?

修文国际高中实行全封闭制寄宿管理,孩子在校期间有班主任、辅导员、生活老师照顾孩子的学习秩序和生活起居。在校期间,学生未经允许,不得私自擅离校园。课堂、就寝都有严格的点名制度,校园警卫、医务室医生值班保障安全。

答:

问:学生的日常学习时间表是怎样的?

学生每天早晨六点左右起床,晨练、早餐后七点开始早读。每天上午五节课,下午四节课,中午有2个小时的午餐和午休时间,晚饭后组织学生进行适时的晚自习。具体时间会根据季节变化两校区不同,有略微调整。

答: